PRODUÇÃO DE UM GUIA DIDÁTICO COMO CONTRIBUIÇÃO PARA MELHORIA DO ENSINO-APRENDIZADO DE BOTÂNICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA ZONA RURAL DE SOBRADO-PARAÍBA – ALCILENE DE LIMA FERREIRA
DO MAR PARA AS TELINHAS: EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA ERA DIGITAL – ALANA GANDALA DA SILVA
OS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E OS INSETOS: O QUE ELES SABEM? – ANA BEATRIZ DE MEDEIROS MELO
DIALÉTICA ENTRE AGRICULTURA FAMILIAR E CAFEICULTURA NA REGIÃO DO VALLE DE TENZA, COLÔMBIA: ASPECTOS PRODUTIVOS, ECONÔMICOS, SOCIAIS E AMBIENTAIS – ANDRESSA FERNANDES DOS SANTOS
DIVERSIDADE E DISTRIBUIÇÃO DOS APICOTERMITINAE (BLATTODEA, ISOPTERA, TERMITIDAE) DA PARAÍBA, BRASIL – ANTONIO CARVALHO DA SILVA NETO
PERSPECTIVAS DE ABORDAGEM DA ASTROBIOLOGIA POR PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO VISANDO O DESENVOLVIMENTO DE UM GUIA DIDÁTICO – ANDRÉA KARLA DA COSTA BRANDÃO
AS CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: ANÁLISE DE CONTEÚDO DOS ARTIGOS PUBLICADOS NO ENEBIO (2016 – 2021) – ASTRID ANDRADE SILVA PIRES
ESTIMATIVA POPULACIONAL E DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DOS GATOS DOMÉSTICOS (Felis catus LINNAEUS, 1758) NO CAMPUS I DA UFPB, JOÃO PESSOA, PARAÍBA, BRASIL – MONOGRAFIA – BEATRIZ GOMES DE OLIVEIRA
O ENSINO DE FUNGOS NAS ESCOLAS: UMA ANÁLISE DE CARACTERÍSTICAS DOS TRABALHOS PUBLICADOS EM EDIÇÕES DO ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA – CAMILA YASMIN DIAS DE LIMA FERNANDES
Educação inclusiva: Representação de pessoas com deficiências em uma coleção de livros didáticos de biologia para o ensino médio – CICERO AMILTON OLIVEIRA DA SILVA
PREDIÇÃO IN SILICO DE ALVOS MOLECULARES RELACIONADOS À TOXICIDADE DO DESENVOLVIMENTO DO ANTIPARASITÁRIO MOXIDECTINA EM ORGANISMOS NÃO ALVO – CLEYTON DE SOUSA GOMES
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CURRÍCULO ESCOLAR: ANÁLISE DOS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS PRÉ E PÓS BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) NA PARAÍBA – CRISLAINE MARCOLINO DA SILVA
A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA – CAROLINA TARCIARA SILVA DE FRANÇA
A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO INVESTIGATIVO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: APLICAÇÕES E PROPOSTAS – DANIEL ANTONINO CORDEIRO
TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: contextualizando visitas em Unidades de Conservação – DAVID LUCAS AMORIM LOPES
MÉTODOS DE COLETA, PROCESSAMENTO, MONTAGEM E INCORPORAÇÃO DE INSETOS EM COLEÇÕES ENTOMOLÓGICAS – DANIEL LEITE FURTADO DE ARAÚJO
ABORDAGEM CTSA (CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE) NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS (6º AOS 9º ANOS) APROVADOS PELO PNLD 2020 – DANTON LUÍS PEREIRA FRANCISCO
ANÁLISE DA EVOLUÇÃO DO USO DAS TECNOLOGIAS IMERSIVAS NO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS – EDVALDO FERREIRA DE PONTES NETO
PLANTAS NOTÁVEIS DA PRAÇA DA INDEPENDÊNCIA – JOÃO PESSOA / PARAÍBA – EVERSON SILVA DE AZEVEDO
Contribuições taxonômicas para o gênero Cortinarius (Agaricaceae, Basidiomycota) da região amazônica – ELFIE FERNANDES DE SOUSA
A INCIDÊNCIA DAS MACROTENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM PUBLICAÇÕES DE EVENTOS CIENTÍFICOS – FERNANDO SOARES MOURA REZENDE FILHO
Cento e vinte anos de estudos sobre Pycnogonida Latreille, 1810: Análise da literatura, e descrição do estágio larval de Pallenopsis tumidula Loman, 1923 – GABRIEL BRAYNER FERRÁRIO
EFEITO DO MICRO E MACROCLIMA SOBRE O CANTO DE ANÚNCIO DE ANUROS DA CAATINGA – GABRIEL DAVID MOURA DE FIGUEIREDO
FENÓTIPO DIGITAL DA SAÚDE PARENTAL DE MÃES ESTUDANTES EM MEIO ACADÊMICO – GABRIELA GOMES PEREIRA
ENTOMOLOGIA NOS LIVROS DIDÁTICOS: ANÁLISE E COMPARAÇÃO ANTES E DEPOIS DA RECENTE REFORMA DO ENSINO MÉDIO – Gabriela Gouveia Henriques Martins
ANATOMIA COMPARADA DO NEUROCRÂNIO EM SQUATINA – HENRIQUE DE BRITO MAFALDO
GUIA PRÁTICO DE TERMOS FLORAIS: SUBSÍDIO AO ENSINO DE BOTÂNICA – HÉLLEN NEVES UCHÔA DE LIMA
METAMORFOSES DO OLHAR, NA COMPREENSÃO SOBRE PLANTAS, EM GOETHE – HERMES DE OLIVEIRA MACHADO FILHO
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR: Análise dos artigos publicados na Revista Eletrônica Educação Ambiental em Ação (2020 a 2022) – IARA ALVES DE SOUZA
OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS DOCENTES DURANTE O PERÍODO DA PANDEMIA DE COVID-19: Uma Revisão Bibliográfica – IANNY KELLY DOS SANTOS RODRIGUES
BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO: uma revisão bibliográfica acerca dos métodos aplicados ao ensino-aprendizagem – IRANILDA DE ARAÚJO LIMA ABRANTES
ANÁLISE DAS RELAÇÕES ECOLÓGICAS EM LIVROS DIDÁTICOS NO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR – IGOR ESPÍNOLA WINKELER
A ABORDAGEM DA TEMÁTICA INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS NOS LIVROS DIDÁTICOS: uma análise sistematizada de uma coleção adotada por escolas públicas do estado da Paraíba – JANDIELLISON SOUZA DA SILVA
EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA POR INVESTIGAÇÃO: UMA ANÁLISE DE PUBLICAÇÕES EM REVISTAS E EVENTOS CIENTÍFICOS (2017-2021) – JÉSSICA SANTANA DOS SANTOS
SEXUALIDADE HUMANA NOS LIVROS DIDATICOS DE “CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS (NOVO ENSINO MÉDIO) DAS COLEÇÕES DIDÁTICAS APROVADOS PELA PNLD 2021 – JOSIVALDO BORBA CAVALCANTI DE MOURA JÚNIOR
PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NAS ATIVIDADES PRÁTICAS E EXPERIMENTAIS NOS LABORATÓRIOS ESCOLARES NA CIDADE DE MARI/PB – JOSINALDO GOMES DE SOUSA JÚNIOR
AROMATERAPIA EM MODELOS ANIMAIS E EVIDÊNCIAS FISIOLÓGICAS DE UMA TÉCNICA MILENAR QUE PODE MUDAR O FUTURO: UMA REVISÃO NARRATIVA – JÚLIO CÉSAR DE FRANÇA SILVA
Tendências observadas nas metodologias pedagógicas do ensino aprendizagem de biologia celular no período de 2013 a 2023 – JESSICA FONTENELE LINS DO AMARAL
USO DE JOGOS DIDÁTICOS: um foco na aprendizagem de Botânica no 7º ano do ensino fundamental de uma Escola Pública de João Pessoa – JAMILY LEILA ALCANTARA DA SILVA
Iniciação Científica em um Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas: uma análise a partir da epistemologia de Fleck e dos movimentos retóricos (Swales) na escrita científica – Jean Miguel Alves dos Santos
Possibilidades e desafios da educação científica para estudantes surdos: uma revisão bibliográfica – Jardênya Maria de Oliveira Gonzaga
AVALIAÇÃO DOS CONTEÚDOS SOBRE BIODIVERSIDADE E ECOSSISTEMAS MARINHOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 7º E 8º ANO DA REDE DE ENSINO PÚBLICO DE JOÃO PESSOA – PB – JEFFERSON MARCOS VALDEVINO MESQUITA
DA UNIVERSIDADE À COMUNIDADE: UMA VIAGEM PELA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NAS AÇÕES EXTENSIONISTAS DO DEPARTAMENTO DE SISTEMÁTICA E ECOLOGIA DA UFPB CAMPUS I – JOYCE PEREIRA DE MORAIS
DIVERSIDADE DE POACEAE BARNHART DA RESTINGA DA PRAIA DE MANAÍRA, JOÃO PESSOA (PB) – JOSÉ RICARDO LEAL FILHO
O PAPEL DAS SECRETARIAS ESTADUAL E MUNICIPAL NA GESTÃO AMBIENTAL DO LITORAL DA CIDADE DE JOÃO PESSOA – JOCEANE DA SILVA LIMA
POTENCIAL DO FUNGO Trametes lactinea NOS PROCESSOS DE DESCOLORAÇÃO E DEGRADAÇÃO ENZIMÁTICA DO CORANTE TÊXTIL ÍNDIGO CARMIM – JOICE FERREIRA ANDRADE SANTOS
ENSINO DE BOTÂNICA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA – JÉSSIKA VENTURA ALVES
ANÁLISE CIENCIOMÉTRICA SOBRE MACROALGAS NO ESTADO DA PARAÍBA – KAROLINY DE KÁCIA SIQUEIRA
PERCEPÇÃO DE HABITANTES DE ITAPORANGA-PB ACERCA DOS IMPACTOS AMBIENTAIS PROVENIENTES DE FÁBRICAS TÊXTEIS – LUANA ÂNGELO FIGUEIRÊDO
REVISÃO E IDENTIFICAÇÃO DOS EUNICIDAE BERTHOLD, 1827 (ANNELIDA, POLYCHAETA) DA COLEÇÃO DE INVERTEBRADOS PAULO YOUNG, UFPB, COM ÊNFASE NO GÊNERO LEODICE LAMARCK, 1818. – LUANA ZAPFF FARIAS GADELHA
ANÁLISE DO POTENCIAL ANTIOXIDANTE DE HIDROLISADOS DO SORO DE LEITE CAPRINO DA RAÇA TOGGENBURG – LISANDRA AMORIM DE SOUSA MELO
PERCEPÇÃO DE HABITANTES DE ITAPORANGA-PB ACERCA DOS IMPACTOS AMBIENTAIS PROVENIENTES DE FÁBRICAS TÊXTEIS – LUANA ÂNGELO FIGUEIRÊDO
OS POVOS INDÍGENAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DAS COLEÇÕES MAIS UTILIZADAS NA PARAÍBA-PB, PNLD 2020 – LUCAS FERNANDES DA SILVA
INFLUÊNCIA DA TEMPERATURA NO REPARO DOS NINHOS DE NASUTITERMES EPHRATAE (HOLMGREN,1910) (BLATTODEA: ISOPTERA) – LUCINALDO CAVALCANTE DE LIMA JUNIOR
Percepção química e resposta comportamental entre indivíduos intraespecíficos do escorpião Jaguajir rochae (Borelli, 1910) (Arachnida: Scorpiones) – Katarina Luísa Araújo Rocha da Silva
O PROTAGONISMO ESTUDANTIL E A BOTÂNICA: HORTA COMO VEÍCULO DE APRENDIZAGEM – MARIA ANTÔNIA DE SENA MOTA
O EFEITO DAS MUDANÇAS CLIMÁTICAS FUTURAS SOBRE A PROPAGAÇÃO DO CANTO DE ANÚNCIO DE ANUROS DA CAATINGA E MATA ATLÂNTICA – MONOGRAFIA – MARIA BEATRIZ FAGUNDES GOVÊA PIZZO
OS PRIMEIROS MESES DA COVID-19: O INÍCIO DA PANDEMIA – MARIA RENATA FERREIRA JUVENAL
HORTA E INTERDISCIPLINARIDADE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA – MICHAEL DOUGLAS DE OLIVEIRA MELO
INFLUÊNCIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA VISÃO DOS CORPOS GORDOS: uma perspectiva autobiográfica – MAYRA ELLEN DE LIMA
MÚLTIPLAS PERCEPÇÕES DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA EJA: VIVÊNCIAS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA – MARIA HELOISA RODRIGUES DA SILVA
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA INTERFACE COM A EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA EM PERIÓDICOS INDEXADOS NA PLATAFORMA SCIELO – MARCELA IARA SILVA DOS SANTOS
AUTOECOLOGIA DE Scinax pachycrus (ANURA, HYLIDAE) NA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL – MARCELO ARAGÃO DE BRITO FILHO
ENSINO DE BOTÂNICA: UTILIZAÇÃO DAS PLANTAS MEDICINAIS NAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – MELLISSA KARLLA LIMA DOS SANTOS
A PESQUISA EM EDUCAÇÃO/ENSINO EM ICTIOLOGIA: ANÁLISE DOS TRABALHOS PUBLICADOS NOS ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE ZOOLOGIA (PERÍODO 2012 – 2020) – MATEUS DA SILVA MARTINS
TEMAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM LIVROS DIDATICOS DE BIOLOGIA: PARÂMETROS DE ALFABETIZAÇÃO CIENTFICA – MATEUS FREITAS OLIVEIRA
O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA ATRAVÉS DA OBSERVAÇÃO DOS PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS DO ENSINO REMOTO – MIHAEL REINALDO ARAÚJO DE ALBUQUERQUE ESCOBAR
A PESQUISA EM EDUCAÇÃO/ENSINO EM HERPETOLOGIA: ANÁLISE DOS TRABALHOS PUBLICADOS NOS ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE HERPETOLOGIA – CBH (PERÍODO 2013 – 2017) – NATHAN ANGELO FELIZARDO ALVES
OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA – NATÁLIA DA SILVA MARTINS
Checklist do Ophiocordyceps (Hypocreales, Ascomycota) para o Brasil – Nathália Ubaldo Ferretti Cisneros
Ensino de Ciências e as Tecnologias Sociais como instrumento pedagógico para o letramento científico na educação do campo – RAYSSA CRISTINE GOME PRAXEDES
PLANTAS MEDICINAIS COMO TEMA GERADOR PARA A APRENDIZAGEM DE BOTÂNICA NAS TURMAS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – RAIANY LARISSA LIMA DE OLIVEIRA
A ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA – RAFAEL PETRUCCI MARQUES PINTO
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A MODALIDADE DA EJA NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO PET/CONEXÕES DE SABERES EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA – RAFAELLY DO NASCIMENTO MARQUES
PADRÕES MORFOLÓGICOS E EVOLUTIVOS EM SEMENTES DE SOLANUM CLADO BREVANTHERUM (SOLANACEAE): INVESTIGANDO A VARIAÇÃO DA FORMA – RAQUEL GOMES GONÇALVES DE CARVALHO
ANATO EM AÇÃO: JOGO DIDÁTICO PARA AUXILIAR O ENSINO E APRENDIZAGEM EM ANATOMIA HUMANA – REBECA SOUZA UCHÔA OLIVEIRA
ESTRUTURA POPULACIONAL DO CORAL MUSSIMILIA HARTTII (VERRIL, 1868) NO NORDESTE BRASILEIRO – RAFISA VIRGINIA ALTIVO LAZZARIN
Ensino de Ciências e as Tecnologias Sociais como instrumento pedagógico para o letramento científico na educação do campo – RAYSSA CRISTINE GOME PRAXEDES
COINFECÇÕES POR COVID-19 E DENGUE RELATADAS EM PAÍSES DA AMÉRICA LATINA, ENTRE 2020 E 2024: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA – Regina Helena Maria da Glória Lopes de Araujo Bastos
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Percepção dos Professores e Estudantes em duas Escolas Estaduais de João Pessoa-Paraíba – ROSÂNGELA TARGINO PEREIRA
LEVANTAMENTO PRELIMINAR DA ODONATOFAUNA DO PARQUE NATURAL MUNICIPAL PROFESSOR JOÃO VASCONCELOS SOBRINHO, “SERRA DOS CAVALOS”, CARUARU – PERNAMBUCO A PARTIR DOS EXEMPLARES DEPOSITADOS NA DSEC/UFPB – ROBERTA DA SILVA SIMAS
HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO QUALI- QUANTITATIVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA – SAMARA ALVES MENDONÇA
ÍNDICES DE EVASÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA NO PERIODO ENTRE 2019 E 2023 – SAMARA BATISTA MONTENEGRO
EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA CIDADE DE ITAMBÉ-PE – SEVERINO MONTEIRO DA SILVA
UMA ANÁLISE DA TEMÁTICA DENGUE EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS APROVADOS PELO PNLD 2024 UTILIZADOS NO MUNÍCIPIO DE JOÃO PESSOA – PB – STEFANIE SANTOS DE SALES
APRENDENDO BOTÂNICA NA PRAÇA DA PAZ: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA – THIALISOM ARRUDA MATIAS
O FILO ARTHROPODA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO – THATIANE RAYSSA DO NASCIMENTO SILVA
AS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E A PRÁTICA FORENSE NO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DO BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO CCEN-UFPB – THAIS RAIANNY SOARES DOMINGOS
A EXPERIMENTAÇÃO NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS NA PARAÍBA – VITÓRIA BASTOS RANGEL
AVALIAÇÃO QUANTI-QUALITATIVA DE UMA EXPERIÊNCIA MULTISSENSORIAL NO ENSINO DA ANATOMIA DO SISTEMA CIRCULATÓRIO HUMANO – VITÓRIA CALIXTO DA NÓBREGA
COVID-19: AS VARIANTES DO SARS-CoV-2 – VITÓRIA MARIA OLIVEIRA DE FIGUEIREDO
AVES DO PARQUE ZOOBOTÂNICO ARRUDA CÂMARA – VINÍCIUS DE SOUSA POLARY
PREVALÊNCIA DE ANOMALIAS CONGÊNITAS NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO LAURO WANDERLEY 2020-2021: confiabilidade do Sistema de Informações Sobre Nascidos Vivos como fonte de dados – WANDERLEY ARAÚJO SOARES
ARACNÍDEOS DE IMPORTÂNCIA MÉDICA E SUA ABORDAGEM NO ENSINO BÁSICO: COLEÇÃO DE ARACNÍDEOS E CASA DA CIÊNCIA DA UFPB COMO PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM – WILLIAN BRITO SOARES DA ANUNCIAÇÃO
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS INVESTIGATIVAS PARA O ESTUDO DE EVOLUÇÃO NO ENSINO MÉDIO – YASMIM DE SANTANA SANTOS
TACCS disponíveis no repositório da biblioteca da UFPB – link
Última atualização: sexta-feira, 17 de abril de 2026
