PPGF Realiza o 8º Ciclo de Colóquios 2019: "Mulheres na Física: Alguns Achados de Pesquisa com Docentes e Discentes na Educação Superior", Ministrado pela Profa. Dra. Maria Eulina Pessoa de Carvalho | CCEN UFPB

O Centro de Ciências Exatas e da Natureza (CCEN) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), por meio do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Física (PPGF), realiza o oitavo ciclo de colóquios 2019 com o tema "Mulheres na Física: Alguns Achados de Pesquisa com Docentes e Discentes na Educação Superior", ministrado pela Professora Dra. Maria Eulina Pessoa de Carvalho, que será no dia 27/09/2019, às 16h, no auditório do PPGF (prédio novo) do CCEN, no Campus Universitário da UFPB.

As inscrições são gratuitas e os participantes receberão certificado com carga horária correspondente à participação na palestra.

Maria Eulina Pessoa de Carvalho é pedagoga, mestre em Psicologia Educacional pela Universidade Estadual de Campinas, PhD em Currículo, Ensino e Política Educacional pela Michigan State University (EUA) e Pós-doutorado pela Universidade de Valencia (Espanha). Líder do grupo de pesquisa Gênero, Educação, Diversidade e Inclusão, pesquisa e orienta nas áreas de gênero e educação, currículo, política educacional, relações escola-família e dever de casa. É bolsista de produtividade do CNPq e integra o conselho editorial das diversas revistas acadêmicas, como Gender and Education, Multidisciplinary Journal of Social Diversity (MJSD/Spain), Espaço do Currículo, Instrumento, Revista Brasileira de Formação de Professores (RBPF), Olhar de Professor (UEPG), Sementes (Salvador), Gestão em Ação (Salvador), Vydia (UNIFRA/Santa Maria) e Poiésis. Atualmente, é professora titular da UFPB, lecionando as disciplinas Pesquisa em Educação, Diversidade Cultural e Educação no Curso de Pedagogia, além de Seminários de Pesquisa em Estudos Culturais da Educação, Metodologia da Pesquisa e Gênero e Educação no Programa de Pós Graduação em Educação.

Na palestra, serão apresentados os resultados das dificuldades enfrentadas por mulheres, tanto professoras quanto alunas, para se incluírem no campo da física. O campo de investigação é uma universidade federal Nordestina, e o procedimento metodológico envolve o mapeamento da distribuição de docentes e discentes por sexo, além da realização de entrevistas. O estudo baseia-se em pesquisa financiada pelo CNPq, interessada nas percepções de docentes e discentes mulheres sobre as relações de gênero na vida acadêmica em áreas tradicionalmente masculinas, com foco específico na Física.

Mais informações estão disponíveis no site do PPGF

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